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今年度 第一回模試
今日は今年度の第一回模試の日。
昨日、授業あった中3には年度カリキュラムの流れや構成、成長イメージについて話をした。
原則として模試については、結果に一喜一憂しなくていい。
結果が良い・悪いそのものよりも、その結果をしっかり「分析」することの方が数倍大事。
「なぜ得点できなかったのか」「なぜ問題が解けなかったのか」
と自問自答して「足りないもの」を探ること!
「勉強量なのか」「徹底力なのか」「理解力なのか」「意識なのか」…
我々から「どう見えているか」はもちろん伝えていくとしても、
まずは
「自分でどう見るか」「自分で何に気づくか」「それを修正する行動を自分でどう設計・実行するか」
の方が数万倍大事。
それこそが「勉強を通して得るべきこと」であり、そういう経験が「将来にわたって自分を支える大きな財産」になっていく。
そして、その財産があると、
「何とかする、してみせる!」「何とでもなる、する!」
という「逞しさ」につながる。
…なんてことを思い、そうなることを願い、祈り、信じつつ
後ろから生徒の様子を見ています。
頑張れ〜!できることをやるだけ!大丈夫、これから始まるんだから!思い切っていけ〜!!
****************
昨日、授業あった中3には年度カリキュラムの流れや構成、成長イメージについて話をした。
原則として模試については、結果に一喜一憂しなくていい。
結果が良い・悪いそのものよりも、その結果をしっかり「分析」することの方が数倍大事。
「なぜ得点できなかったのか」「なぜ問題が解けなかったのか」
と自問自答して「足りないもの」を探ること!
「勉強量なのか」「徹底力なのか」「理解力なのか」「意識なのか」…
我々から「どう見えているか」はもちろん伝えていくとしても、
まずは
「自分でどう見るか」「自分で何に気づくか」「それを修正する行動を自分でどう設計・実行するか」
の方が数万倍大事。
それこそが「勉強を通して得るべきこと」であり、そういう経験が「将来にわたって自分を支える大きな財産」になっていく。
そして、その財産があると、
「何とかする、してみせる!」「何とでもなる、する!」
という「逞しさ」につながる。
…なんてことを思い、そうなることを願い、祈り、信じつつ
後ろから生徒の様子を見ています。
頑張れ〜!できることをやるだけ!大丈夫、これから始まるんだから!思い切っていけ〜!!
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※「マイベストプロ」大阪
<コラム>「教科書改訂後の定期テスト及び公立高校入試の変化とその対応」をアップしました。
お読みいただければ嬉しいです。
https://mbp-japan.com/osaka/seiran/
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