小中学生のうちに…｜交野市で成績アップ‧受験対策ができる学習塾なら伸学塾晴藍へ

今回はよく尋ねられるテーマ
「小中学生のうちに」〜何をしないといけないですか？〜何をしておくべきですか？〜何をしてはいけないですか？…等について
書いてみたいと思います。

具体的に書くと無限に出てきて収拾がつかなくなりますので、強引に集約化、抽象化すると
「お子様自身が『主体となる時間』をもつこと」
言い換えると『時間を支配する経験を積む」
という言い方にもなりそうです。

自分で始めて、自分で終わる。
自分のペースでいいので、最後までやりきる経験。

「読書」や「トレーニング」等は適しているかもしれません。

理想は自分で納得するまでは、『なんか気持ち悪くて…』終われない感触が創られること。

『やり切った感』の原体験化」
※原体験人格形成や、行動の方向づけに、知らず知らず影響を及ぼしている、幼少期の体験。

とでも言う感じです。

『…でも、うちの子はなかなか…そんな感じにはならなくて……』
というお声も聴きます。

そんな時は、（周りの人が）楽しんでる姿を見せたり、一緒に楽しんだりすることも効果的です。

読書や勉強である必要もなく、何なら庭の「草取り」でも。

汗だらだらかきながら、「今日はここまで綺麗にしよ！」「綺麗にして写メとっとこ！」「終わったらかき氷でもしよ！」…なんて、なかなかいいかも。

途中で止めてもいいけど…
「ここまでやらんと気持ち悪い」「自分としてやっときたいねん」「やってしまう人やねん、俺！」
って感じになると理想的。

どういう事柄が適しているのかは個々で違いますが、本人に適したものが早期に見つかると、後々が楽しみになってきます。


気が向いたらお試しください。


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